Observaciones de clase

 

OBSERVACIÓN DE CLASE

 

Escuela nº 4-203 Colonia las Rosas

8º 2º año del tercer ciclo del poli modal. Turno: tarde.

Área: Geografía.

Tema: "La minería en América y La industria"

Realizado el día 2 de octubre del 2007.

 

Análisis

 

 

Los alumnos realizan la siguiente guía:

a-   lea los textos: "la minería en América", "Inversiones y proyectos en América latina", "La producción energética".

b-   Elabore un resumen de cada texto.

c-   Localice los países que se nombran en cada texto.

Los alumnos 8 y 3 tienen otras consignas:

a-  Estudio de caso: la industria en San Pablo - Brasil, Estados Unidos.

b-  Elabore un resumen de cada caso y los mapas correspondientes.

 

En el aula se puede observar un clima distendido en donde se percibe una confianza con la profesora, la cual les permite contar momentos de su fin de semana que genera una risa colectiva, además la profesora efectúa chistes sobre el súper clásico River-Boca y nuevamente pide a los alumnos que continúen con el trabajo.

También se distingue que un grupo de alumnos no le interesa la actividad y charlan toda la hora como así hay alumnos en menor cantidad que realizan todas las actividades propuestas.

Por otra parte se produce también un dialogo entre la profesora y un alumno con respecto a la falta de interpretación de consignas. Luego por parte de la docente se emite una reflexión sobre la violencia escolar y recomienda no poner sobrenombres.

Se observa también una llamada de atención a un alumno por no leer los textos, ni completar las actividades anteriores.

Con respecto a la geografía se puede decir que los alumnos a través de esta actividad la perciben de una forma narrativa, que los aleja de elaborar opiniones de juicio crítico, y relacionar diferentes conceptos.

Si bien se propone que se ubiquen en el mapa los diferentes países no se les pide que reflexionen del impacto que estas actividades generan en sus  vecinos así sea mediante circuitos económicos o problemas medio ambientales.

Se denota la falta de implementación de recursos es decir: videos, revistas, laminas, etc.

La ventaja que se distingue es que al ser pocos alumnos cada uno cuenta con su libro y así las imágenes le proporciona un poco mas de interés a la actividad.

 

 

La industria en América

Actividad

 

• 1- Lea los textos "Estudio de caso: L a industria en San Pablo, Brasil" página 80 y "La industria en los Estados Unidos" página 81.

 

• 2- Elabora una línea del tiempo con el desarrollo de la industria del Brasil.

 

SIGLO XIX

SIGLO XX

SIGLO XXI

 

 

 

 

• 3- Como ya sabes Brasil es el país más industrializado de Latinoamérica y Estados Unidos el principal país industrializado del mundo, por esto completa el siguiente cuadro comparativo en los siguientes ítem:

 

	Estados Unidos	Brasil
Producto que elaboran
Distribución de las industrias
Especialización
Consecuencia de la industrialización

 

• 4- En un mapa del continente americano pinta con rojo EE.UU. y con verde Brasil.

 

• 5- En un mapa de cada país ubica las ciudades principales y realiza un breve comentario.

Estados Unidos

Brasil